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讲座精彩回顾 2019新形势下如何应对自主招生

距离2019年自主招生政策出台的时间越来越近啦!为了更好帮助考生和家长备战自主招生,新浪高考志愿通特别开设了自主招生系列讲座,为广大考生家长答疑解惑。

今天分享的是第四期讲座内容的文字整理,《2019新形势下如何应对自主招生》。

自主招生招什么样的学生呢?

八个字总结就是——创新潜质,学科特长。

自主招生大体流程是怎样的呢?

2月末、3月初:各高校会发布自主招生章程,章程发布后考生就可以在阳光高考平台上进行网上报名了;

4月:一般各高校开始初审的时间在4月初,一直延续到4月末;4月末各高校会公布通过初审人员的名单,然后开始进行公示;

5月:通过初审的同学要进行网上的确认和缴费,接下来才能够正式地进入自主招生的程序中;

6月:一般各高校开始自主招生笔试、面试的时间是在6月10号之后,参加考核的学生中一部分会获得加分优惠。各高校通常会在6月22号之前公布获得加分优惠的考生名单,然后在阳光高考平台上公示;一般全国各地都是在6月23号左右开始公布高考成绩,在6月末7月初各个省份开始填报志愿,填报志愿之后,自主招生在特殊批次进行报考,决定是否录取。

教育部前段时间公布了《教育部办公厅关于做好2019年高校自主招生工作的通知》,我们怎么去理解?

其主要目的还是防止教育腐败,完善自主招生报名流程,促进科学选材、教育公平。其中的十条主要内容接下来会逐条向大家讲解。

温馨提示:如果想回听完整讲座可以直接扫描下方二维码哦!(免费,可无限回听)

第1条

一是严格报名资格条件,高校不得简单以论文、专利、中介机构举办的竞赛(活动)等作为报考条件和初审通过依据。

专家解析

“不得简单以……”表示并没有完全否定,这里首先提醒各位家长关注2019各高校自主招生简章,一切以发布的官方简章为最终标准。

这项规定意味着对论文、专利、竞赛的要求更高了。具体来说就是,专利一定要自主完成,而且最好是发明专利,外观专利、实用新型专利大概率不能作为有力的申请素材了;论文的质量也一定要高;如果是中介比赛,其影响力要强,例如全国创新作文大赛、新概念作文大赛、创新英语、语文报杯,这些具有公信力的竞赛仍然会成为各高校的自主招生初审依据。

第2条

二是严格制定录取标准,高校在现有基础上进一步降低给予自主招生考生的优惠分值。

专家解析

原来的降分范围是模拟投档线到一本线,这次的具体降分优惠会变成多少还要等各高校出台具体的自主招生简章。但可以预见的是,直降到一本线或降60分等大分值可能会更难。

第3条

三是严格控制招生规模,高校在上一年录取人数基础上适度压缩招生名额。

专家解析

注意是“适度压缩”,而不是“大幅度压缩”或压缩为零,所以不要相信网上的自主招生取消传闻,只是难度会有所增加。

第4条

四是严格确定招生专业,原则上以基础学科和特色学科专业为主。

专家解析

基础学科指的是:数学物理化学生物信息等

特色学科指的是:国家特色专业,国家重点学科或高校王牌专业等

这个以前是没有提出要求的,有些院校过去并未把王牌专业放在自主招生计划当中。比如北师大,它是师范类王牌院校,基础学科和心理学专业在国内非常强势,2018年之前它的自主招生中没有这些专业,只有5个——教育学、天文学、哲学、日语、俄语。今年提出该项要求以后,想学心理学或基础学科的考生可能就有机会了。

第5条

五是严格审核申请材料,高校成立专门自主招生审核专家组,采用多名专家“背靠背”分别独立审核、复核等方式,对考生提交的证明材料进行全覆盖核查。

专家解析

该项规定对报考考生和家长没有太大影响,但对高校审核组提出了严格的规定。

第6条

六是严格组织高校考核,参照国家教育考试安全保密工作规定和考务管理规定执行,确保试题试卷、笔试面试安全保密。校考中增设体育科目测试,作为录取的重要参考。

专家解析

这项规定表明自主招生将更注重综合素质,也侧面反映了综合评价招生的方式显得更为重要,今后可能会成为新的趋势。比如浙江省、山东省综合评价招生的招生计划就在逐渐放大。

第7-10条

七是严格执行公开公示,完善教育部、省级招生考试机构、高校和中学四级多次信息公开制度,做到详实、准确、及时公示。

八是严格开展新生复查,认真逐一比对自主招生考生的申请材料和电子、纸质档案,有需要可组织学科专家开展复测。

九是严格落实主体责任,明确高校主要负责同志是维护自主招生考试安全和公平公正的第一责任人,分管负责同志是直接责任人;中学校长是考生相关申请材料真实性的直接责任人。

十是严格惩处造假行为,对查实提供虚假申请材料的学生、招生中出现的违规违纪行为,依法依规予以严肃处理,严肃追究有关人员责任。

专家解析

7-10项都说明了本次自主招生会比往届更加严格,这对真正有实力的考生来说是一件好事。这些规定意在遏制人情关系等情况,各高校、各高中或直接经手人都对各个环节负起责任,自主招生工作一定会正常且公平地进行。

实习编辑:王熹妍

[本文内容来源于新浪高考志愿通自主招生系列讲座,由自主招生研究所(ID:sinazizhao)原创制作。]

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高三成绩忽高忽低让人心焦 家长如何应对?

高中三年,高三是最关键的,这一年中三天一小考,一周一大考在正常不过了,即使是学习再好的考生,成绩也会有波动,而每次的波动,或多或少的都会影响考生的情绪。

尤其是近期的期末考试,因其意义深远,更容易影响考生和家长的情绪,那么,如果出现成绩波动,考生和家长都该如何处理?

首先,需明确高三期间成绩波动是非常正常、普遍的现象。

考生成绩不稳定主要表现有两个:分数不稳定和排名的不稳定。

分数不稳定一般是由试卷的难易程度和考生复习效果决定;考生排名不稳定一般是全体考生成绩水平控制,从客观程度上来说,考生个人比较难把控,所以会出现恐慌心理。

高三生成绩不稳定是正常、普遍的现象。除非极少数学生的排名,始终在年级特别靠前或特别靠后的位置,其他大多数的考生的成绩如果始终处于中间某个位置,这样成绩太稳定的学生,他的学习情况应该存在比较多的问题,说明他在学习上是没有进步的。

对于一些成绩优秀的考生,甚至是常占年级前几名的考生,在高三一年中,他们也会偶尔考砸一两次。因为谁都很难保证自己在每次考试中都能发挥出最佳的状态。特别对于重点中学的考生来讲,谁又敢肯定自己有这个“绝对的优势”呢?

其次,分析有哪些因素能导致高三学生成绩不稳定。

一般有以下几个因素:

(1) 高三生应试状态不稳定

很多高三生“挑灯夜战”,造成身心疲惫。在心理上,很多考生都希望自己能考出好成绩,对自己希望过高,或者是外界的压力太大,在考试中背着心理的包袱,这样的情况下很容易导致考试不能正常发挥自己的水平。

又或者身体状态不理想的话,如感冒、痛经,考试成绩不理想自然是很正常。所以不要过于担心,保持良好的心态,是参加高考的必备条件。

(2)知识点、题型方面的原因

基本上每个高三生都有自己不擅长的地方,即便是擅长的科目,也有比较薄弱的知识板块。如果某次考试刚好考察到的是高三生不擅长的知识板块,可能成绩会不理想。这时你需要注意的是,明确自己的知识漏洞,及时补救!

就算是知识点都很熟悉了,也要看题型。考试的题型和平时练习的题型是有差别的,平时练习的题型一般趋向于比较直观的、经典的,而考试的题型会出现创新的类型,在知识考察方面也没那么直观,很有可能绕的弯比较多,一下子没看出来,会出现不会做,或者做不完的情况。

(3)对考试认识不足

有些高三生容易出现上次考试成绩很好,下次考试成绩落后很多的现象,这部分高三生很有可能是因为某次考试考得稍好一些就沾沾自喜,在接下来的备考中疏忽,特别是对一些事情想当然,觉得自己在下一次考试中应该不会存在问题,结果由于自己的疏忽,在下次考试中成绩一落千丈也是常有的事情。

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从考生的角度上来看,首先需要明确两个概念,排名仅仅只是参考,更要学会从考试中总结出现的问题。

(1)排名仅仅是参考,不能说明全部问题

一些考生看到自己某次考试没有考好,情绪低落,甚至失去信心,考生应该相信自己,因为高考题型是有限的,知识点也是有限的,同时还有时间去调整。

(2) 学会总结考试中暴露的问题

这个道理每次考试前后提及到,可是现实中多数学生拿到成绩后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自己失望。

当然这样的“靠后综合症”仅仅持续了几天时间,他们又被卷入都茫茫的备考大军中去了,依然没有效率,甚至盲目的复习,随波逐流,甚至迷失了自己,这样一来,一直到高考,都是这样循环着——学习——紧张——考试——失落——学习——紧张——考试——失落。。。。。。失落。

对于考生这种情况,小编建议这样来做,建议家长转给自己的孩子看看!

建立高考备考日志 

一份完整的《备考日志》需要解决6大问题:

(1)随着考试时间的临近,你的心态发生了哪些变化?

有的学生越到临近考试,越紧张,甚至在考上外还加班加点的看书,打算考试的时候能对到一些题目,心理不断的暗示自己”临阵磨枪不快也光“,其实抱有这样想法的人,往往都是对自己丢失信心。

有的考生考试之前盲目的士气高涨,觉得:”反正考试还没有考,什么都可以发生,我这次考试肯定能打翻身仗。“结果很多人事与愿违。还有的指望通过这次证明自己,也有人觉得这次没有复习好,考试肯定完了,考试之后再好好努力吧。。。。。那么你是哪样的心态?

每个人都有自己特殊的一面,那么就在考试之后把它写下来吧,把几次考试的日志放在一起比较一下,你会收获得更多。

(2)考试时,你对各科试卷的感觉如何?

几乎每个人都有自己相对优势的学科,特别时自己最拿手的一科,有时候却没有得到令自己满意的分数,那么考试时对试卷的认知最为重要,是不是你考试中对某科,某个题目意识决定了你考试中出现的一些不足?所以说不管你每科成绩怎样,你在考试中肯定对每科都有不同的认识,那么在考试之后就应该把这些认识记录下来,看看在接下来的复习中,你能发现些什么?

(3)考试结束后,你感觉如何?

大型考试结束之后,学校一般都会放两天假,那么在这两天的时间里,你是否忘记了考试?如果没有忘记,那么你最担心的是什么?为什么会担心?如果你能忘记考试给你带来的不快乐,是哪些方面给你的力量?

不管你是否忘记这次考试,你肯定属于自己的感觉,下一次考试还会如期的到来,为了有更多的收获,你也应该把考试结束后的感觉写下来。有人心里没有底气,有人怕第一时间见到分数,也有人盼望着早点知道成绩,更有人对成绩抱有幻想。。。。。。

(4)拿到分数时,你的感觉如何?

拿到各科成绩了,每个人的情况不一样,感觉肯定不一样,考好的人往往春风得意,一切在眼里都是美好的,考不好的人对自己灰心失意,不知怎么面对才好。

都说分数是命根子,在现实中往往有一些人拿到分数的时候,对自己不满意,发誓学习,结果没有坚持几天,就忘记了这事情,下次考试一样如此,结果高考败得很惨。

你是否有一种”在成功的喜悦中欢天喜地,不在失败的苦痛中呼天抢地“然后不断的进步,不断的完善,最后做一个真实、最好的自己,那么也就拥有自己了。因此说,拿到分数之后,你应该记录下你的感觉。

(5)在备考中,你做哪些事情对你这次考试有了很大的帮助?

你做了哪些事情,阻碍了这次考试的发挥?这一条很重要,学习过程中,最摧残人的就是做了很多无用功,并且找不到做有用功的方法。例如很多学生都把时间留给作业,把自己折腾的身心疲惫,结果学得东西考试没有考,考得东西没有学到。

还有用一些资料,都是一些老题、旧题甚至错题,那么你就在这次考试过后有新的认识了,知道什么资料好,什么作业好,平时做哪些事情才能有益于学知识,同时适应考试。

(6)对下一次考试有什么期待?

很多人都期待下一次考多少多少分,而不去想下一次考试绝对不能出现哪些错误,同时在现实中一些学生眼高手低,制定的学习计划,还有下一步的目标很不合理,到头来什么愿望都没有实现。那么你对下次考试有什么期待?在这次考试之后详细的写下来,下次考试验证一下,看看你制定的计划和目标是否合理,这能折射出你备考过程是否合理。

从家长的角度来看,家长希望孩子考出好成绩是可以理解的,但是除了成绩之外,学生在备考中学会分析、处理问题的能力比成绩更重要。

不可能每个学生高三这一年成绩都稳定在前几名,也不可能每一个学生成绩不断的提升。因为每个人的潜力、现实、目标院校都不一样,如果考生能如愿考上自己理想中的学校,那么对于高考来说是相对成功的。

因此,家长面对孩子成绩不稳定的现象时,可以这样去做:

(1) 对成绩不稳定这个问题的看法做出相应的改变,通过上面的一些列的分析,家长应该从多个角度了解一些导致考生成绩不稳定的因素。

(2)对于成绩一直优秀的考生来说,偶尔一次考不好,家长应该多鼓励,信任自己的孩子,相信他们能把自己的问题解决好。对于成绩上下浮动很大的孩子来讲,家长应该引导孩子归纳一下考试中的得失,属于自己优势的地方应该保留下去,属于自己不足的地方及时发现,及时应对。

(3)家长可以引导孩子分析问题,不能一味的抱怨甚至责备。并非所有的考生成绩下滑就是基础不好,或者说是不努力造成的。应该全面分析一下原因出在哪里,然后针对情况给出建设性的意见。

现实案例一 

(文中“我”都为老师)

我的复读班曾经招收了一个学生,她离清华大学(分数线,专业设置)的录取分数线只差2分。这个学生高三时三次重要的模拟考试都考了全班第四名,报志愿的时候就只报了清华大学这一个志愿。

最后的结果是,她所在的班上有十多个考上北大、清华的,而她却以2分之差落榜了。

后来她听说我所在的学校要招复读生,就跑到我的办公室来询问我失败的原因。我告诉她:“原因很简单,就是你三次模拟考试都太稳定,才注定了你要落榜。

哪怕有一次的成绩是波动的,清华大学你百分之百就能够考上。我当老师这么多年,知道成绩这么稳定是非常不正常的,因为所有的学生的成绩都应该有波动。

你每次都考第四名,你以为你的水平就是如此,其实好多问题已经被掩盖了,只是你没有发现。到了高考的时候,问题才暴露出来,所以就有了今天的结果。”

现实案例二 

我的女儿上高三的时候,有一次数学考了108分,她拿着卷子回家,悲悲切切地跟我说:“老爸,你得做好思想准备。”

我看见她的样子,已经预感到了,为了不给她带来压力,我故作轻松地问:“怎么了?”

她回答:“我这次数学没考好……”

“考了多少分?”

她看着我,问:“你真想知道?”

我点点头,并说:“我向你保证:我今天肯定不跳楼!”

她就把卷子递给了我,“108”这个数字鲜红而刺眼。我的孩子要考北大,结果数学只考了108分,这意味着她是不可能考上北大的。所以基本上就等于“判了死刑”。

我看了她一眼,她的表情看起来已经近乎绝望,我知道,我的首要任务就是不能让她丧失信心。

于是我笑着说:“太好了,祝贺你,这次竟然考得这么好!”

女儿一愣,问我:“老爸,你是不是生病了?我只考了108分,这分数上北大是不可能的,你怎么还高兴成这个样子,还‘太好了’!”

我耐心地跟她解释:“我问你,假如你这次考140分的话,你是不是挺高兴的?140分近乎完美,却把你的问题掩盖了。你以为数学学得很好了,现在寒假到了,你整个寒假就不会再想着学数学了,开学之后的第一次数学考试,你肯定要败下阵来。既然这一次的成功注定下一次的失败,你说这次成功又有什么意义呢?

这次只考了108分,你肯定想着,数学都考成这样了,再不学数学,还有什么出路?于是你的积极性就来了。

另外,你考了108分,足足扣了42分,这42分是怎么丢的,它明明白白地写在了你的试卷上。你把你的试卷好好分析分析,看看这些分到底是因为基本概念、基本方法还是基本技能出了问题,然后你整个寒假就针对失分暴露出的问题,彻底地投入学习,开学之后第一次考试,你肯定能考好。这一次的失败注定下一次的成功,难道这次失败不好吗?”

(老师太会说教了,有时候失败并不可怕,可怕的是我们从失败中看不出问题所在。)

我的女儿一听,觉得有道理呀,忍不住感慨道:“老爸,你太牛了,这都能让你把我说通,你太厉害了,我今年寒假一定要把数学学好!”开学以后的第一次数学测试,她果然考进了班级的前十名。

考试中的失分就是一种无声的警告。只有听取这些警告,才能及时调整,才能在重大考试中发挥平稳、所向披靡。

现在的学生对于平时的、特别是高考之前的成绩波动都非常恐惧,总是把成绩的波动等同于退步。

殊不知成绩的波动,特别是高考之前成绩的波动,对于学生而言,正是一个“天赐良机”,如果把握好这个机会,一定能在高考中取得最大的胜利。

现实案例三 

高考前一个多月,有个北京的高三女生找到我。她的成绩一直很好,所以高考志愿报的是北京大学(分数线,专业设置)。考前做了三套外地模拟题,结果出问题了:她做的三套卷子,每一套都不超过110分,他平时的数学成绩通常都在130分以上。

这一下她就慌了神了,原本临近高考压力就很大,现在又增加了这些压力,她一下子就被压垮了。这个女生想:还有半个月就高考了,我数学居然还有这么多问题,今年我的志愿报高了,北大肯定考不上了。

所以这个学生就逼着她爸爸,非要把志愿改过来,还声称不参加高考了。家长一着急,赶紧出去找人,也不知道谁把我“出卖”了,于是家长半夜12点给我打了电话。

半夜12点家里的电话响,这是一件很恐怖的事情,所以我提心吊胆地接起了电话。

听见那头有人说:“王老师,我可找到你了,求求你救救我们一家的命吧!”

我这边一听不妙,忙问:“你家怎么了,进去暴徒了?”

对方说:“我们家比进了暴徒还严重。”

我就赶紧问怎么回事,家长把这件事的来龙去脉给我讲了一遍,我一听松了一口气,说:“这事好办,明天让你的孩子到我办公室来,我保证,第一不用改志愿,第二今年她照样上北大。”对方没声了,他没想到我口气这么大,而且不容置疑。

虽然家长还有些半信半疑,但是第二天,孩子还是来到了我的办公室。

我对她说:“我问你两个问题。第一,现在离高考还有半个月了,你不会的数学问题,相对而言已经是个常数了,你能理解吗?”

我看她有点不理解,就接着说:“也就是说,高考数学中130个左右的知识点,你不可能每个都会,也不可能每个都不会,对吧?”她说是,我又说:“所以你不会的问题相对来说已经是个常数了。”

“第二,你不会的问题是客观存在的,对吧?也就是说,高考考这个题你不会,高考不考你还是不会,我说的你能理解吧?”她点了点头,我接着说,“现在离高考还有半个月了,在你不会的问题已经是个常数的前提下,你是希望在考试之前,你不会的问题暴露得越多越好,还是越少越好呢?”

她说:“我当然希望暴露得越多越好了。”

我说:“怎么暴露呢?不就是通过考试和写作业来暴露吗?你想想,你利用两个小时这么宝贵的时间做一套卷子,得了满分,这意味着从这张卷子里,你一个问题也没发现。你认为这套卷子对你重要吗?”

她说:“不重要!”

我说:“岂止是不重要,我要告诉你,离高考还有半个月的时间,你拿出两个小时做一套卷子,竟然一个问题都发现不了,那不白白浪费了两个小时嘛。

所以你看现在,这三套模拟卷都得了不足110分,那相当于每一套卷子中都有40多分的问题暴露出来了,这对你多重要啊!

你抓住高考前的关键时机,把暴露出来的问题彻底消灭掉,那么你高考的时候不就是多了一分轻松,多了一分得高分的可能吗?学习中有这么一句话:‘只有平时多发现问题,高考的时候才能少出现问题。’

你现在一遇到不会做的题目,就心烦意乱,怀疑自己不行了,你见过哪个考生能每次都拿满分的?所有的考生,都会带着一些遗憾走向高考的考场,关键是我们应该用什么样的心态来对待这些遗憾。”

学生听我说到这个份上,心里的结已经完全解开了,她说:“老师,非常感谢您!我终于知道该怎么做了,您就看我的表现吧。”

结果她回家以后,就像变了一个人一样,只要遇到不会的题就兴奋。

后来在当年的高考中,以超过北京大学录取分数线20分的好成绩考上了她的第一志愿。

离2019年高考还剩最后100多天的时间,会有更多的考试等着考生,相信每一次考试对考生来讲,都是一次自我发现、自我完善、自我调整的机会。很多问题只有成绩不稳定的时候才能显现出来。

希望家长和考生都能放平心态,高考前发现的问题越多,高考的胜算才越大。

来源:高中生学习微信公众号

责任编辑:余骏洁


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毛坦厂毕业生:有人说那里耗尽青春 有人觉得值

钱报访问了多位毛坦厂毕业生,有人说那里可以逐梦,有人说那是“魔鬼三年”

毛坦厂中学的特殊经历,无论如何,都给他们的人生打上了深深的烙印

学生从学校出来匆匆买晚饭吃。学生从学校出来匆匆买晚饭吃。

张旭的奔驰E级轿车停在位于上海安亭的厂子门口。张旭走进厂房,小心地迈过地上堆积得小山一样的亚克力板,飞扬的木屑让他忍不住皱眉。

工人们正在赶工的,是一间银行的吸塑字。张旭的父亲就是靠这个起家的,如今,张旭把父亲的小厂子拓展为一间综合型广告公司。

控制机器的,是一台市面上早已看不到的三星台式机,张旭开玩笑,“这比我上中学时用的电脑还烂。”作为曾经的毛坦厂中学毕业生,张旭已经不想多谈毛坦厂岁月,他也拒绝承认这对他拥有相对优越的生活有所帮助。

当承受极端严酷的压力跨过独木桥,毛坦厂中学给他们的人生打上怎样的烙印?钱报访问了多位毛坦厂中学历届的毕业生。

一切都以分数论胜负

2004年,由于中考失常,尹睿最终没能进入六安市著名的一中。依她当时的成绩,毛坦厂中学是唯一选择。

在尹睿看来,被送到这所学校的只有三种学生——自己考上的、家长管不了的以及复读的,“那里并不适合自制力强、自学能力好、天资卓越的学生。”

尹睿的回忆自此陷入真空。她怎么也想不起,自己除了日复一日的埋头学习外,还有过别的什么波澜,“可能连一个水花都没有。”

尹睿的弟弟尹柯后来也在毛坦厂中学复读。他所在的高四班有180多人,所有人都是抱着孤注一掷的勇气前来的。每天都被压缩得很紧,晚上回宿舍,抽十几分钟洗衣服,几乎是唯一的“课外活动”。

一切都服务考试,一切都以分数论胜负。张旭记得,他们是在教室安装高清监控摄像头的第一届。有次,张旭偷偷拿了一台最新款的摩托罗拉手机来学校,班主任看到了,“借”去玩了三天才还给他。张旭所在的班级,是年级四个重点班之一。有次月考,班级总成绩在年级垫底,班主任大发雷霆,留堂到晚自习前最后一刻才放他们出去吃饭。当天晚上传来消息,之前的排名错了,他们班应该是第一名。班主任转怒为喜,招呼张旭出校门给每位同学买两根烤肠。

孟静是张旭的同班同学,也是班上成绩最好的女生。她记忆里的毛坦厂,没有丝毫温情色彩。

寝室里,有女孩背着背着书就崩溃大哭;因为一道题做不出来,揪自己的头发,把大腿掐得乌青。孟静心里说,我绝对不要变得和她们一样。不久,孟静买了一本《青年文摘》带到课堂上,教语文的班主任看到了:“你怎么有心思看这个?!”那眼神里有痛心,有奚落,刀子一样刻在孟静心里。

有次,班主任找张旭谈心,意味深长地说:“你家长都不关心你的学习吗?”张旭读懂了他的弦外之音。他让父亲请班主任和代课老师吃饭,不久之后,班主任找到因为个子高一直坐在后排的张旭:“你要不要坐前面一点?”张旭拒绝了,他觉得坐后排自由。

毛坦厂校方回应,从未听说过有关老师暗示学生家长送礼的现象。孟静则说,她后来才知道,父亲也给班主任送过礼。

高考前一两个月,孟静打开试卷,吃惊地发现,生理和心理混合而成的厌恶,让她“想吐”。

高考成绩揭晓,她离一本分数线还差一分。这个结果却让孟静如释重负。她像个被突然赦免的囚徒,只顾跌跌撞撞地奔出去。她无比确定,她自由了。

那里耗尽了我的青春

张旭考上合肥一所二本院校的计算机专业后,一度有过一段灰暗的自卑期。盯着Windows操作界面,他发现自己一无所知。班上不少城里来的孩子,电脑已经操作得很溜。

大学期间,每当稍有松懈,尹睿的脑海里总会不自觉地浮现出毛坦厂的日日夜夜:容纳近百人的大教室里,励志口号激情燃烧,“空气都是凝固的,没有任何一分钟被浪费。”大学毕业前,尹睿拿出高考前的劲头,考上了公务员。

但像一根被绷紧得太久的弦突然迸裂,张旭对大学自由宽松的学习环境无所适从。几个同学小范围聚会,有曾经非常刻苦的同学和张旭说,觉得当年真是傻透了。那位同学后来沉迷网游,频频挂科,没能毕业。

高中三年几乎消耗了孟静此生所有的学习热情。她选择本省一所医科大学,寝室6个女生中,多数女孩毕业后都继续深造,孟静果断放弃了。她不想再回到毛坦厂岁月。

张旭觉得他的毛坦厂岁月“一点美好都没有”。

“但或许还是有收获的,”转念一想,张旭笑起来:有次班上搞民主测评,他出乎意料地收到唯一一张反对票,来自一个文静的女生。张旭百思不得其解。多年以后,那个女孩成为他的妻子。

大学毕业之后,张旭和孟静回过毛坦厂聚会几次。他们第一次发现,毛坦厂所在的大山,其实风景秀丽,一个知名景区近在咫尺,他们却从来没有去过。如任何一个普通中学的班级一样,同学们各自奔赴不同前程:有学霸出国深造;有人在外地赤手空拳打拼,有的已经拥有一片天,有的还在为三餐发愁;有人留在老家过两耳不闻窗外事的小日子,还有个同学,回到毛坦厂中学当老师。张旭听说,他忙得“连和老婆生孩子的时间都没有”。

毕业后,孟静随老公来到上海,在社区医院当保健医生,工作清闲稳定。她一直觉得,毛坦厂的“魔鬼”三年,让她活成了一个无趣的人:“高中三年本该是一个人一生中最美好的时光吧,但我觉得我好像是没有青春的。”

那段经历让他们的人生变好了吗?张旭和孟静都斩钉截铁地说“不“,他们也坚定地告诉钱报记者:“我绝对不会让我的孩子再上毛坦厂中学。”

对于曾经的我,是一个好学校

在外人眼中,“毛坦厂中学”呈现迥异面目。一方面,毛中毕业生受到群嘲,“都学习成那样了怎么还那么少人上一本”;另一些自称为毛中毕业生的网友,则把这里捧为“逐梦者的天堂”,“第一年三本,第二年985”的“神话”确实存在。

毛坦厂中学第一个考上清华大学(分数线,专业设置)的毕业生徐鹏,则在接受媒体采访时表示,“对于曾经的我来说,它是一个好学校。”

一位网友写道:“去了毛坦厂,周围都是农村孩子,他们读书真的是为了改变自己的命运,改变父母的命运,和梦想相比,复读的苦真是微不足道。”

尹柯第一年只考取了三本,带着使命感来到毛坦厂中学。“锻造”一年后,迈上一本,并被一个前景看好的专业录取。他觉得,这改变了自己的人生轨迹。

“挺值,”他告诉钱报记者。就像曾经那条著名的标语,“没有高考,你拿什么跟某二代拼”,尹柯觉得,这至少让他拥有学历优势,将会带来更多机会。央视主持人白岩松曾在节目里说,当看到毛坦厂中学万人送考的照片时,他差点落泪,“高考依然是这些非常贫寒甚至普通的家庭当中最大的希望。”

而在知名教育学者熊丙奇看来,毛坦厂中学的存在,启示高考改革和高考公平的道路任重道远。“现在我们也有一些学生在高考之外有选择,但是往往是无奈的选择。”

天堂还是地狱的争辩,王鼎无暇顾及。再过一周,他将和毛坦厂中学上万学生一道,步入高考“战场”。

他在出租屋的墙上用铅笔写下:“胜负未定,你我皆是黑马。”(受访者均为化名)本报特派记者 黄小星 陈伟斌 文/摄 发自安徽

原标题:分数是一切,青春放一边

责任编辑:黄晓冬

青海省本一批招生结束 200所院校共录取6483人

7月26日,省招办举办第二次“招生开放日”活动,并进行了一本批次招生录取工作新闻发布会。记者从发布会现场了解到,参加本批次招生的院校共有201所,其中省内院校1所、外省(市)院校200所,计划招生6463人(其中文史类1047人,理工类5416人),一本批次共录取6483人。

据了解,青海省第一批本科录取工作从7月15日开始至23日结束。

录取工作总体平稳顺利,值得一提的是,本次录取工作志愿满足率较高,以一、二志愿录取的考生共5513人,占总计划的85%,与往年基本持平。同时,继续加大了对重点院校计划的争取力度。省招办在今年4月,对上海、四川、重庆、浙江等地的高校进行了实地走访,录取开始前又积极协调确认,使上海立信会计金融学院、浙江工商大学、四川师范大学等首次实现在青招生,四川大学、重庆大学等重点高校增加了在青计划投放。同时,省招办积极争取,顺扩了优质计划。北京大学(分数线,专业设置)、清华大学(分数线,专业设置)、复旦大学(分数线,专业设置)、武汉大学、浙江大学、同济大学、南京大学、厦门大学、山东大学、四川大学、中央财经大学(分数线,专业设置)、上海财经大学、中央民族大学(分数线,专业设置)重点高校为我省投放顺扩计划20个。

记者还了解到,本次录取工作充分利用网上填报志愿等信息化手段,提高了录取工作效率,促进了公平公正和公开透明。为充分尊重考生意愿、提高志愿满足率,一本批次阶段,在一次复征基础上进行了第二次复征,此举在我省高考录取历史上尚属首次。由于复征次数增加,使一本文科计划100%按照考生志愿得以完成,未进行任何调剂录取;仅3所高校未完成理科普通计划,省招办严格按照规则,对剩余的三所院校的极少量计划进行了调剂录取。另外,省招办还首次通过积极协调沟通,在上线生源不足的情况下,新疆大学、石河子大学在青实行了降分复征录取,达到了用足用好招生计划的目的,使略低于一本分数线的考生有机会进入211重点大学深造。

本次录取工作还加大了对地方贫困专项计划的支持力度。青海大学严格计划管理,在一本录取过程中根据录取进展情况,及时将一批未完成的普通计划调整划转为地方贫困专项计划,使该校贫困专项计划达到475名(国家专项计划270,地方专项计划205),一大批农牧区考生因此受益。

发布会上,省招办还向高考考生及家长发布温馨提示。

1。考生可通过登录青海教育考试网(http://www.qhjyks.com/)查询录取结果,也可通过高校招生网站查询录取结果。

2。要谨防招生诈骗。高考录取工作已经全面展开,根据往年发生的情况,高考录取期间针对招生录取的诈骗案件多发、频发。招生录取工作是非常严肃、严密、严格的,是公开透明的,任何不符合条件的考生都不能正常录取,所有录取程序都无需通过中介或中间人,广大考生不要轻信所谓中介或中间人的谎言,谨防上当受骗。

3。今年是我省实施网上填报志愿改革的第一年,广大考生一定要认真阅读省招办发给每位考生的操作手册以及志愿提交密码刮刮卡背后的文字说明,及时关注青海省教育考试网所发布的录取进程公告信息。

4。随着提前本科批次、一本批次录取结束,高校将陆续开始向被录取的考生寄发录取通知书,考生在收到录取通知书后须仔细辨别真伪。认真核对通知书上有关录取信息、学校名称、专业等信息是否与录取信息一致。

从第一批本科录取开始,各批次滑档考生要关注复征志愿时间、各批次剩余计划和需要填报复征志愿的考生名单,相关信息分别按原规定时间在青海省教育考试网(http://www.qhjyks.com/)公布,考生按规定时间在青海教育考试网站填报复征志愿。复征志愿与初始志愿的录取规则一致。

男子高考交白卷9年后再报考:打工生活让我厌倦

徐孟南徐孟南

专访人物

徐孟南,1989年12月生,安徽蒙城县人,打工族。

专访背景

2008年高考时,安徽考生徐孟南故意在每张试卷的答题卡写下“我是×××,我对高考制度有看法和建议(号称“教育宣言”)……”明确希望自己得零分。在经历了短暂的社会关注和9年的打工生涯后,徐孟南报名参加2018年高考。昨日,华商报记者采访了徐孟南。

谈再考

再次报名参加高考

是对过去行为的纠正

华商报:听说你刚刚报名参加2018年高考。

徐孟南:是的,今年10月下旬,我在户籍所在地安徽亳州蒙城县招生办报名参加2018年高考,我是以社会考生报的名,报考了全国普通高考和高职院校分类招生两个类别。

华商报:为什么会在参加高考9年后做出这个决定?

徐孟南:老实说,9年的打工生活让我多少有些厌倦,我想体验一下大学生活,充实一下自己。

华商报:有人说,再次报名参加高考,是你对当年“叛逆”行为的反思与修正。

徐孟南:2008年前后,我确实对教育体制、高考制度有一些自己的看法,并最终导致了后来的“白卷事件”。说我当时叛逆吧,也有一点,现在想想,当时做得确实不对。我现在想上大学,再次报名参加高考,算是对过去行为的纠正吧。

华商报:9年来,你都做了哪些工作,有哪些难忘的经历?

徐孟南:高中毕业后,我承受了来自各方面的压力,没多久就跟随父母外出打工。9年来,我先后在上海、浙江等地打工,做过广告灯箱、手机礼盒、卫浴产品等。这些工作的共同特点是,工作比较枯燥,上班时间长,假期少,很辛苦。有时活多时,要连续工作好几周,没有一天假,也不能请假,非常疲惫。

华商报:有没有想过换一份相对轻松的工作?

徐孟南:经常想,但轻松一点、好一点的工作要有学历和技术,我是高中毕业,只能干一些既累又苦的活。

华商报:当年和你一起参加高考的同班同学,现在都做什么?

徐孟南:当年考上大学的同学,有的在银行工作,有的在教育部门工作,还有其他系统的,听说过得都不错。

华商报:你们平时联系多吗?你羡慕他们吗?

徐孟南:没怎么联系,我在校读书时,性格就比较内向,高中毕业后联系就更少了。每个人都有自己的生活,谈不上羡慕不羡慕,我只是觉得他们的工作有规律,假期有保障,这点比我好得多。

华商报:在你看来,上大学和不上大学的差距有多大?

徐孟南:我没有体验过“白领”的工作,不知道“蓝领”“白领”工作的差距,但我现在对自己的打工生活已经厌倦,所以,我想通过高考改变一下,去体验另一种工作和生活。

谈信心

学习有基础

这几年一直在准备

华商报:你现在是一个人还是已经成家立业?

徐孟南:我已成家,女儿今年5岁,儿子也已经3岁了。我的妻子和我是一个县的,也是农民,孩子出生后,她在家专职带孩子。

华商报:家人支持你的再考决定吗?

徐孟南:报考的事,我只告诉过姐姐,父母、妻子和孩子都不知道。

华商报:你担心他们不支持?

徐孟南:不是的,我想给他们一个惊喜。

华商报:9年后重拾课本,能适应吗,信心从哪里来?

徐孟南:其实高二之前,我学习一直不错,成绩在班上属中上游,只是高二以后才将心思放在了批评教育体制和考试制度之上。所以,我是有学习基础的,重新学习对我不是难事,加之这几年,我一直在做相关准备,工作之余就在看书,学英语。至于时间,我想,只要你愿意,总能挤出来的。

华商报:你的高考目标是什么,打算报什么专业?

徐孟南:考上本科对我有难度,我想尽力上一个大专,报考新闻学专业。

华商报:你想成为一名新闻工作者?

徐孟南:2008年高考时,我报的是理科,2018年高考我报的是文科。这几年,我在网上看了很多新闻人物和新闻事件,我想挑战一下自己,成为一名新闻工作者。即使成不了新闻工作者,成为一名有专业知识的自媒体人也不错。

谈过往

当年交白卷

想让“高考建议”被关注

华商报:当年高考,你在卷子上写了什么内容?

徐孟南:当年我在每一科试卷上写下了“我叫×××,我的考号是×××”字样,同时写下了我的理想和我对教育体制、高考制度的意见和建议。

华商报:老师、同学、家长如何看待你的行为?

徐孟南:老师很为我惋惜,同学们觉得我的行为不可思议,父母很生气,狠狠地批评了我。

华商报:你当时的高考建议主要是什么内容?

徐孟南:我的建议和现在浙江、上海试点的高考改革有些类似,就是根据考生的兴趣、爱好选择科目,让真正有特长的考生不落榜。

华商报:有人说,从你当年的行为看,你是个特立独行的“愤青”。

徐孟南:我并不是什么“愤青”,我是个认准了的事情就坚持去做的人。当年我只是想让社会知道我对高考的建议,正如我现在想通过高考改变自己的人生。只要认准了,就坚持去做。

华商报:在考卷上写“教育宣言”是临时起意还是早就决定好了?

徐孟南:早在高二时,我就接触了各种批评教育体制和高考制度的文章,并给教育部门、一些名人写了我对教育改革的意见,但最终都石沉大海,没有得到回复。从那时起,我就决定高考时在试卷上写下自己的“教育宣言”。

华商报:这样做的目的是什么?

徐孟南:就是让社会关注我对高考的建议。

华商报:有人说,你的行为是螳臂当车,不自量力。

徐孟南:从现在的情况看,的确是这样,遗憾的是我当时并未这样想过。

谈未来

希望孩子好好学习

不要再走他的老路

华商报:回过头看,你如何评价自己当年的行为?

徐孟南:当年我想通过“交白卷”的方式让大家关注我对高考的建议,现在看来,这完全是错误的。

华商报:你是从什么时候开始反思自己的行为的?

徐孟南:2008年高考结束一两年后,我就开始反思,当年的行为到底值不值,如果不交白卷,是不是自己已经开始大学生活了?

华商报:听说,你曾经以身说法,让青年学子吸取自己的教训,把握机会,好好学习。

徐孟南:是的,我经常在想,如果当年有人劝我,我还会那么做吗?还会拿自己的未来当儿戏吗?所以,这几年,我曾多次主动联系南京、合肥一些学校,以我的故事提醒广大中学生,要珍惜来之不易的学习机会,好好学习,在大学里不断充实提升自己,最大限度地实现自己的人生价值。

华商报:未来有什么规划?从一个父亲的角度出发,你希望自己的孩子做一个什么样的人?

徐孟南:先好好复习吧,争取明年高考有好的结果。希望自己的孩子好好学习,树立正确的人生观和价值观,不要再走我的老路。 华商报记者 陈有谋

原标题:白卷考生告诫学生 别再犯这种错误

责任编辑:黄晓冬

“白卷考生”重返高考考场的警示

2008年,19岁的安徽考生徐孟南第一次参加高考,但他并没有在考卷上填写正确答案,而是写了满篇自己的“教育宣言”,注定,这样的考卷无法将他送入大学。走出考场十年,他辗转在各地的工厂打工,成家生子,但他渐渐觉得,当年的做法“太不值”,几天前,徐孟南进行了2018年的高考报名,时隔十年,当年的这位“白卷”考生,希望能够重返高考考场。(11月6日《北京青年报》)

徐孟南在漂泊打工10年,历经了社会的风雨雪霜、饱尝人间的酸甜苦辣方才反思:当年在高考试卷上写“考试宣言”是比较过激的,殊不知,“白卷英雄”张铁生式一举成名的历史早已过去。作为草根子女,我们只有靠自己脚踏实地地努力、奋斗、拼搏,方可争得一线生存的天空。

10年后的今天,徐孟南希望能够重新走进考场,弥补自己当年的那次“冲动”,积极备战明年高考。但愿他能重拾书本,再次向高等学府进军,用行动诠释“知识改变命运,学习成就未来”的箴言。当然,更愿其他莘莘学子能够以此为鉴,珍惜学习机会,认真对待高考,理性地接受祖国的选拔,尽最大努力考入理想学府,否则,若像徐孟南当年在高考试卷上文不对题地乱写一气,那就会重蹈“白卷”考生的覆辙,到头来,只得用宝贵的青春为自己的天真幼稚、轻狂任性埋单。 林日新

原标题:“白卷考生”重返高考考场的警示

责任编辑:黄晓冬

高考来临 江西省多项举措服务残疾考生

一年一度高考来临,记者“探营”考场发现,有个别考生使用轮椅进场。据省教育考试院相关负责人介绍,江西省允许行动不便的残疾考生使用轮椅、助行器等,有特殊需要的残疾考生还可以自带特殊桌椅参加考试。

统计数据显示,今年,江西省共有残疾考生356人,申请提供考试便利的残疾考生40人。我省为残疾考生提供多方面的服务,其中包括为视力残疾考生提供大字号试卷,为听力残疾考生免除外语听力考试,允许听力残疾考生携带助听器、人工耳蜗等助听辅听设备,但须接受安检人员检查。

省教育考试院相关负责人表示,我省将为残疾考生适当延长考试时间,并优先安排进入考点、考场。因考生特殊需要可单设标准化考场,考点、考场还将配备专门的工作人员予以协助。“标准化考场条件与其他考场一样,都有视频监控、金属探测仪安检、身份证阅读器验证等,只是单设考场内的考生可以提出人性化服务申请。”

小编提醒:

考生们进入考场,家长们开始焦急万分:孩子发挥失常怎么办?志愿填报到底怎么下手?那么多分数线应该看哪条?为什么每年那么多高分考生选择复读?高三的艰苦岁月还要再来一次吗?……家长的焦虑,大多来源于对于志愿填报的不了解,本以为志愿填报很简单,却发现什么都不懂,害怕孩子的志愿就毁在自己手上。这时,应该求助于专业人士,新浪高考志愿专家(网址:http://zhiyuan.edu.sina.cn/solution/view/)多年来潜心研究志愿填报,熟悉各行各业就业情况、全国各个院校专业信息、各省市往年录取情况,协助考生做好生涯规划,选择相应分数最好的大学和专业,提高被心仪大学录取的几率,告别志愿填报瞎蒙高分低就风险。

电话咨询:010-58983379(工作日10:00-18:00)

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写给准高三家长的一封信:这些事现在做还不晚

为了不让家长后悔、为了不让考生遗憾,也为了给考生们更多就读名校的机会,提醒每一位即将进入高三的家长们:调整心态、早做规划、抓住每一个进入名校的机会!

调整好心态 能考出好成绩

父母的心情随着考生的学习成绩波动,已经成为了广大家长们的通病。随着考生升入高三,父母的情绪以及家里的气氛,立刻就紧张起来,很多家庭,因为家有考生,而变得草木皆兵,所有的一切都是围绕着高考。而这样的气氛对于孩子来讲,或者说,对于高考来讲,是有百害而无一利的!

高考只是人生中的一段经历,只是用来检验12年来学习成果的一个手段,只有放松心情,调整好心态,才能考出成绩、考出水平来。要知道在迎战高考的道路上,好心态比什么都重要!高考家长圈曾经发过许多关于高考生和家长心理调节方法和缓解考试焦虑的文章,微信扫描下方二维码加关注,在历史文章中搜索“心理”两个字就能看到了。

高考志愿填报 须早做规划

曾经有一位高一的家长找我,咨询重读的事情,我不解地问家长:“为什么孩子才上高一,就考虑高考复读的事儿?”家长说,孩子高一成绩一直上不去,现在马上要升高二了,他估计高考也考不上什么好学校,所以想咨询一下,现在高考改革,还能不能复读了。

这里需要给大家分享一下,为什么考生的高考志愿填报工作要从高一做起?

当孩子从初中升入高中,虽然学科名称听起来还是那么几门,但是学科内容,包括对于学科学习能力的要求,有了很大的不同。

于是,很多同学因为对高中学习的不适应,而出现了学习成绩下降的现象。此时,要做的就是帮助孩子尽快调整学习方法、尽快适应高中生活、尽快使其步入正轨,而不是责备他们、放弃他们。

在调整好孩子高一的学科状态之后,接下来要做的就是来分析、判断孩子的学科特长、性格特点,从而挖掘出孩子的不同之处,也就是我们常说的“天赋所在”。并且在此基础上,来为其规划升学之路,比如进行自主招生的资格准备、大学的意向专业和学校。

只凭裸分进名校难度变大 必须抓住每一个进名校的机会

一转眼,孩子已经升入高三,那么从进入高三的那一刻起,家长就要开始为孩子搭建进入名校的条条道路——港校、高水平艺术团、综合评价、自主招生……而这一条条通往名校的途径,都是我们提前规划、努力的结果。

然而,经常看到的却是,当别的同学都已经完成申请了,某些家长才姗姗来迟,说是看到人家都填报了,他也就来给孩子报一下吧,可是手上却什么资料都没有,于是只好继续什么都不用做了,只等着孩子裸分高考吧。

这使我想起来2018届的考生A同学,虽然学习成绩一般,但是考生性格开朗、自控能力强、有一股不服输的精神,妈妈也是一位生活、工作两不误的女强人。他们很早就意识到,高考志愿填报的深远意义所在,所以在A同学刚上高三的时候,家长就开始对未来生活的进行规划了。

高考能够考上一所理想高校,这是每一位考生、每一个家庭想要的结果。为了这一时刻的到来,我们必须提前准备、提早规划。也许有的家长说,现在马上高三了,做这些还来得及吗?其实,高考家长圈每天都会发布不同的高考信息,有最新的各省市高考资讯、高考志愿填报技巧、各省的好大学好专业、不同分数可报考的大学等等,从现在开始每天认真阅读,到孩子报考时,相信你一定能为孩子选择一个理想的大学专业。

这里想要对家长们说,虽然现在开始规划,我们错过了一些,但毕竟还能把握住一些,如果到了高三下学期,或者已经高考结束了,那时候就真得什么都做不了了。所以,赶紧拿起手机扫描下方二维码关注新浪高考官方微信公众号高考家长圈吧!

2018年高考浙江共录取考生28万余人

原标题:2018年高考浙江共录取考生28万余人

2018年浙江高考正式落幕,全省共录取考生28.49万人,总录取率为93.02%。目前,登录浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net),即可核对考生录取信息。

今年是新高考第二年,在实现平稳考试、平稳填报志愿的基础上,再次实现了平稳录取。多元选拔渠道畅通,学校和学生双向充分选择,高水平大学录取人数再创新高。

其中,三位一体招生在统一考试基础上,对学生开展全面而有个性的评价,突出被选拔学生的综合素质和能力特长,59所试点高校录取1.05万人;高职提前招生实施一档多投,充分体现了考生与高校之间的双向选择,45所试点高校录取1.86万人,其中同时被2个以上高校专业拟录取的考生0.41万人。

今年高考,普通类三段平均志愿填报率为95.65%,大部分考生填报了60个以上志愿,近半考生填满80个志愿。

普通类平均志愿投档率为96.82%,在去年95%高位的基础上又创新高,其中第一段高达99.8%,比去年的99.59%又有提升。

在第一、二段平行投档中,各区域院校生源分布均衡、未出现地域空缺,本科专业生源普遍爆满,部分热点专科专业在第二段线上10分即生源满员,第三段首轮投档后公办专业基本完成招生。

今年退档率再创新低,其中第一段退档率约0.34‰,退档人数只有去年的1/6,为老高考第一批文理科的1/68,“不服从专业调剂而退档”现象不复存在。

与此同时,今年推进城乡公平和教育均衡发展力度不减,继续面向29县农村学子实施专项计划。其中高校专项、地方专项共录取考生776人,全力保障农村和贫困地区孩子进入重点大学学习的机会;继续推进师范、基层卫生等各类定向招生,共录取2235人。

此外,全程一对一跟踪残疾考生录取,切实保障残疾考生权益,今年全省152名上线残疾考生,共录取151人,除因分数未达学校投档线外,无一人因残疾原因落选。

本报记者 沈蒙和

责任编辑:黄晓冬

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